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杂志ISSN号
高职院校统计学课程教学改革的探讨
作者姓名:
刘凤兰
作者单位:
广西经济管理干部学院;
摘 要:
我国高等职业技术教育的根本任务是培养高等技术应用性人才,而统计学作为财经类高职院校的专业基础课程,目前普遍存在教学重理论轻实践,教学手段陈旧,学生学习兴趣不高等问题。因此,需要采取新的教学手段,增强实践性教学环节,提高学生学习兴趣,使学生真正达到掌握解决实际问题的能力,以适应高职教育和经济发展的需要。
关 键 词:
高职教育
统计学
教学模式
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