| 全方位英语课堂教学实践探讨 |
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| 引用本文： | 牟维静. 全方位英语课堂教学实践探讨[J]. 河南科技大学学报(农学版), 2002, 22(4): 313-313,315 |
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| 作者姓名： | 牟维静 |
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| 作者单位： | 河南科技大学,河南,洛阳,471003 |
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| 摘 要： | 随着社会飞速发展和国际间交流的不断加强,我国的对外开放进一步深入,加入WTO势在必行;与此相适应,社会对大学生英语能力的要求也日趋提高,不仅需要具备顺利阅读英语的能力而且要求能够听懂英语,并用它进行口头或笔头表达.为此,修订后的<大学英语教学大纲>也对大学英语教学目标作了明确阐述:"培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、写、译能力,使他们能用英语交流信息."这也正反映了社会对大学生们进一步提高英语口语和写作能力的迫切期望,在教学思路上如何全面提高学生的英语综合能力呢?本文拟以全方位语言教学构想指导,结合大学英语精读教学实践,对此问题进行探讨.
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| 关 键 词： | 全方位教学 英语 课堂教学 词汇学习 背景知识 课文讲解 专题讨论 |
| 文章编号： | 1008-4673(2002)04-0313-01 |
A probe into the all-round English class teaching practice |
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