语域意识视角下第二语言教学探析 |
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作者姓名: | 杨习超 徐明华 |
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作者单位: | 杭州电子科技大学外国语学院,浙江,杭州,310018 |
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摘 要: | 第二语言教学的最终目标是培养学习者的目标语言运用能力。以语法为代表的语言能力是传统外语教学的重点,但语言的社会性和功能性启示我们,语域意识、语域能力是二语学习从语言知识到语言技能的保障;大学外语教学需要从社会实际出发,重视有语域分类的以内容为主导的教学,如ESP教学及双语教学,培养学习者的语域意识,提高语言运用能力。
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关 键 词: | 语用能力 语言能力 语域意识 内容教学 |
文章编号: | 1008-7540(2008)02-0184-02 |
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