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| 中职班级管理经验谈 | |
| 引用本文： | 刘彦敏.中职班级管理经验谈[J].河北农业科技,2011(14):67-67. |
| 作者姓名： | 刘彦敏 |
| 作者单位： | 石家庄市职教中心,河北省,050091 |
| 摘 要： | 中职学生进入高年级的学习阶段以后，班主任需要结合学校的总体安排和学生职业生涯规划，并根据学生特点，进行细致的管理工作。重心宜放在自管自律上，由低年级的抓常规管理转移到有目的、有计划地指导学生的学习和生活方面。1完善班级管理依据班级的实际情况，修订完善原有的班级常规个人量化及各种奖惩制度；结合教学课堂上的学习小组，将学习和一日常规有机地结合， |
| 关 键 词： | 管理经验 中职 职业生涯 管理工作 常规管理 班级管理 学习 学生 |
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