高职院校“管理学”课程思政的困惑与解决路径探索

课程思政是高校全面贯彻立德树人根本任务的必然之举。作为高职院校经管类专业的专业基础课程，在《管理学》教学过程中落实课程思政具有十分重要的意义。长期以来，《管理学》在落实课程思政中存在着课程思政元素如何构成、何时融入、怎样融入的困惑。教师只有通过思政元素挖掘、教学逻辑构建、课堂模式扩展、信息化工具使用等路径把课程思政落实做细，才能全面提升《管理学》课程思政的有效性。