首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

教育公平的价值审视及高职教育公平的生成路径
引用本文:马娟.教育公平的价值审视及高职教育公平的生成路径[J].四川畜牧兽医学院学报,2014(3):157-159.
作者姓名:马娟
作者单位:广东农工商职业技术学院学生处,广东广州510507
摘    要:教育公平是对人基本权利的满足,是社会发展的现实呼唤。教育公平的价值是对人本教育价值的回应,是社会公平的价值体现,是社会主义核心价值观的外在场域。合理审视教育公平,才能使高职教育回归本然和应然的价值导向。现代高职教育的困境在于教育资源、教育过程和教育结果显失公平。要生成和实现高职教育公平,需要为高职院校提供公平的教育发展环境,为高职学生提供公平的教育成长过程,公平地评价高职教育结果,实现高职教育质和量的协同发展。

关 键 词:教育公平  价值  高职教育公平  困境  生成路径
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号