| 基于需求分析的高职ESP写作教学反思——以对外贸英语专业毕业生的跟踪调查为据 |
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| 引用本文： | 李宗文.基于需求分析的高职ESP写作教学反思——以对外贸英语专业毕业生的跟踪调查为据[J].四川畜牧兽医学院学报,2014(2):78-83. |
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| 作者姓名： | 李宗文 |
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| 作者单位： | 顺德职业技术学院外语学院,广东佛山528333 |
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| 基金项目： | 广东省高职教育外语教学指导委员会2013年度教学改革重点项目“外贸英语专业‘政、校、行、企’协同创新机制建立与运行研究”（K201318）,项目负责人：李宗文; 广东省教育厅2013年度高等职业教育教学改革资助项目“对接中小微企业外贸需求的创新型外语人才培养体系研究——以顺德创意产业园为例”（2013-SJJGPT03）,项目负责人：宁顺清 |
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| 摘 要： | 根据对136位从事外贸工作的外贸英语专业毕业生的跟踪调查,以定量与定性相结合的研究方法分析出外贸工作对高职ESP写作能力的需求情况,揭示了高职ESP写作教学形成的基础能力、应用能力及发展能力与需求的相关性,并根据调查结果从需求分析、课程设置、教材选编、教学方法和测试方式5个方面对高职ESP写作教学进行了全面反思,提出了改进方向与措施。
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| 关 键 词： | 需求分析 高职ESP写作教学 外贸英语专业 |
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