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新媒体时代高校思政教育方法探析
作者单位:
;1.宿州学院大学文化研究中心;2.宿州学院思政部
摘 要:
针对大学生课堂上出现的"手机控"问题,如何有效开展高校思政课程是非常紧迫的现实问题。通过考察灌输论面临的现实挑战,指出了新媒体时代大学生主体意识的矛盾性特点。由此得出如下结论:高校思政教育在开放和包容差异的课堂秩序上,开展以问题为核心的平等理性的对话活动。
关 键 词:
新媒体
高校思政教育
教育方法
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