翻转课堂在“花卉栽培学”教学中的探讨

随着经济发展和信息爆炸式扩增,传统教学方式已很难满足花卉产业对人才日益提高的要求。为提高人才培养质量,将"翻转课堂"引入"花卉栽培学"课程,探究其在人才培养上的实施方法及成效。"翻转课堂"的应用,促进了学习方式的转变,提升了学生的学习能力,培养了团队合作精神,提高了综合素养。