数控编程与加工课程教学改革

数控编程与加工作为一门直接应对零件加工的课程,其具有理论性与实践性紧密结合的特点。在教学实际中,要想促使学生充分掌握理论知识与实践技能,就需要进行科学合理的教学规划,切实将理论与实践结合起来,并促进二者互相渗透、互相贯通,才能够达到理想的效果。鉴此,本文即通过分析数控编程与加工教学现状,进而分析课程改革的有关策略。