《资源经济学》课程参与式教学的实践与思考 |
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引用本文: | 诸培新,李珣,石晓平,曲福田.《资源经济学》课程参与式教学的实践与思考[J].中国农业教育,2005(1):36-38. |
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作者姓名: | 诸培新 李珣 石晓平 曲福田 |
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作者单位: | 南京农业大学,江苏,南京,210095 |
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基金项目: | 南京农业大学教学改革课题,校级重点建设课程项目。 |
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摘 要: | 资源经济学在中国仍处于初创阶段,无论是课程体系、内容还是其原理和方法还有待与中国的实际相协调完善。而参与式教学引入资源经济学课程教学,在提高学生兴趣、引导思考和锻炼动手能力等方面极具成效。进一步完善参与式教学需要在教学组织形式、讨论专题的选择、课程考核和教师自身素质等方面进行提高和完善。
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关 键 词: | 《资源经济学》课程 参与式 |
文章编号: | 1009-1173(2005)01-0036-03 |
修稿时间: | 2004年10月27 |
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