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杂志ISSN号
浅谈数学思想方法的教学
作者姓名:
李爱玲
作者单位:
驻马店机械电子工业学校
摘 要:
数学概念的确立、数学事实的发现、数学理论的推导以及数学知识的运用等无不凝聚着数学思想方法,这些思想方法乃是数学的精髓。培养学生数学能力的核心是重视数学思想方法的教学,本文立足于数学教学实践,从分类、化归、数形结合三个方面体现数学思想,从分阶段教学中实现思想方法教学,以切实提高学生的数学能力。
关 键 词:
数学思想
办法
能力
数学问题
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