基于功能层面的中国大学校训的类型分析 |
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引用本文: | 刘雪.基于功能层面的中国大学校训的类型分析[J].新农村(黑龙江),2011(5):225-226,269. |
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作者姓名: | 刘雪 |
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作者单位: | 江西应用工程学院,江西萍乡,337042 |
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摘 要: | 大学校训是一所学校对其文化传统、文化精神的理性反思和认同,是学校教育理念、治学风格的高度概括,是学校办学传统与育人目标的集中体现。作者对收集到的大学校训从功能层面上进行分类,以期能对我国大学校训有一个清晰明确的认识。
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关 键 词: | 大学 校训 传统文化 德育 |
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