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| 追寻绿色教育的足迹 | |
| 引用本文： | 晓苔.追寻绿色教育的足迹[J].森林与人类,2002(8). |
| 作者姓名： | 晓苔 |
| 摘 要： | 作为一名环境教育宣传工作者,在踏上瑞典国土之前,我一直固守自己的信念,一定要寻找一种有形的环境教育方式、方法介绍给国内的老师。可是,经过11天的参观考察,我忽然领悟,在我所身处的这个国度,人们无时无刻不在进行一种无形的环境意识的培养,虽然老师们没有口口声声谈环境、谈教育,但我总觉得有一股无形的力量,环绕在孩子们中间,将他们紧紧地形成一个巨大的整体,一种良好的环境氛围浸染着孩子们幼小的心灵,约束着孩子们的行为,促成他们良好环境素养的形成。而我犯的一个错误就是,一定要将寻找的东西通过一种形式表现出来,而教育的内涵有时一定要表现在某种形式上吗? |
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