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| 思想政治教育同构式教学方法创新——基于《中国近现代史纲要》课程教学的思考 | |
| 作者姓名： | 李宝艳 |
| 作者单位： | 福建农林大学马克思主义学院,福建福州350002 |
| 基金项目： | 福建省中国特色社会主义理论体系研究中心年度重点项目（2010B007） |
| 摘 要： | 思维同构是增强思想政治教育亲和力的前提和基础。在《中国近现代史纲要》课程教学中,通过同构式教学方法创新,坚持教育价值取向的思维同构,激发学生的主动性;坚持学科整合的资源同构,注重教育的科学性;坚持教学统一的范式同构,提高教学的接受性,从而凸现思想政治教育的亲和力和感染力。 |
| 关 键 词： | 思维同构 思想政治教育 教学方法 |
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