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| 大学生社会支持和专业适应性的关系:人格的中介作用 | |
| 作者姓名： | 邹长华 |
| 作者单位： | 巢湖学院 文学传媒与教育科学学院, 安徽 巢湖 238000 |
| 基金项目： | 安徽省教育厅人文社会科学研究项目“学业求助对大学生专业适应性影响的研究”(2011sk408);巢湖学院研究项目“基于线上线下教学系统的师范专业心理学课程教学改革与实践”(ch19jxyj15) |
| 摘 要： | 为探讨人格在社会支持和专业适应性之间的作用，采用大学生专业适应性量表、社会支持量表（SSS）和艾森克人格问卷（EPQ）对759名大学生进行调查分析。结果发现:有少数大学生对所学专业极其不适应；大学生专业适应性在社会支持水平和人格特质上有显著差异；专业适应性与社会支持和内、外向性显著正相关，与神经质和精神质显著负相关；社会支持和人格特点进入总专业适应性的回归方程，可以有效预测专业适应性，人格在社会支持和专业适应性间起部分中介作用。 |
| 关 键 词： | 大学生 专业适应性 社会支持 人格特点 |
| 收稿时间： | 2021-10-30 |
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