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| 基于互动教学的高等数学教学探析 | |
| 作者单位： | ;1.安徽农业大学经济技术学院 |
| 摘 要： | 传统的高等数学教学模式主要是老师讲、学生听,忽略了学生才是课堂的主体,往往教学效果不太理想。为实现以学生为主体,发挥他们在学习中的主体作用,提高学习效能和教学质量。调查我校的高等数学教学现状,分析高等数学开展互动教学的必要性和可行性。针对调查结果给出提高学生学习主动性和积极性的四点建议,并列举了高等数学教学实践中常用的互动教学方式。 |
| 关 键 词： | 以学生为主体 互动教学 主动性 积极性 教学实践 |
Analysis of Higher Mathematics Teaching Based on Interactive Teaching |
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