引生活之水,灌课堂之花--浅议高中地理生活化教学新思路 |
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作者姓名: | 张再雄 |
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作者单位: | 贵州省贵阳市白云区第六中学,贵州 贵阳,550081 |
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摘 要: | 在现代科学教育理念指导下,中学地理教学不应该单纯、枯燥地讲解课本知识,而应该关注生活,关注社会热点问题,关注乡土地理知识,不断提高地理教师生活化教学的意识,提高学生用地理知识指导生活实践的能力。使学生达到用地理知识指导生活,通过生活来更好地学习地理知识的目的。本文围绕生活化对地理教学的意义展开分析,并提出了两者融合的具体思路,以期对高中地理教学活动的开展有所助益。
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关 键 词: | 高中地理教学 生活化教学 地理教学思路 地理现象探究 |
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