润物无声,静待花开--班主任如何实施“爱”的教育 |
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引用本文: | 孙化奎.润物无声,静待花开--班主任如何实施“爱”的教育[J].畜牧市场,2014(20). |
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作者姓名: | 孙化奎 |
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作者单位: | 青州市旗城学校,山东 青州,262500 |
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摘 要: | 情是心灵的要素,爱是教育的基础。新课程评价体系关注学生的全面发展,善于把情感教育运用于班主任工作中,对每个学生的全面发展具有重要的意义。爱能激发学生的进取心,班主任爱的教育会使学生产生心理上的信任感,思想上的责任感,学习上的紧迫感,激发学生以更高的热情投入到自身的学习当中,从而营造良好的学习氛围,搞好整个班集体。
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关 键 词: | 情感 爱 情感原则 班主任工作 |
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