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普通植物病理学课程的教学改革
作者姓名:
雷新云
作者单位:
北京农业大学植保系
摘 要:
普通植物病理学(以下简称“普病”)是植病专业的入门课。既是一门老课,又是一门大课。教学内容涉及植病各分支学科的基本理论、基本技术和方法。全年140学时。二三年级的学生刚开始学习普病,难度还是比较大的。他们反映抽象、枯燥,死记硬背,无从思考。我们感到其主要原因是学生缺乏对病害和农业生产的感性认识,其次需要改进教学的方式方法。
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