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| 县级农广校师资队伍现状及建设对策 | |
| 引用本文： | 欧小丽,潘新好,张旭,杨丽.县级农广校师资队伍现状及建设对策[J].河南农业,2013(15):62. |
| 作者姓名： | 欧小丽 潘新好 张旭 杨丽 |
| 作者单位： | 正阳县农广校 |
| 摘 要： | 一、现状分析(一)专业教师力量薄弱,结构不合理随着农村改革的深化和农业结构的调整,社会分工越来越细,生产岗位越来越多,需要培训的专业也相应增加。县级农广校自成立以来,职位设置偏少,有些县校连最起码的7人编制都保证不了,缺少专职教师;有些县校岗位设置不合理,教管人员多, |
| 关 键 词： | 农广校 建设对策 结构不合理 专职教师 兼职教师 专业教师 农业结构 理论知识 农村改革 农民教育培训 |
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