提高听力教学质量要从基础知识抓起

在大学英语听力教学的基础阶段，要提高学生的听力理解能力，坚实的语言基础是其先决条件。一方面，教师要根据所教学生的实际情况，在语音、语法、词汇等方面对学生进行有目的、有选择的训练；另一方面，学生要下苦功使自己学握正确的语音语调、扎实的语法和一定的词汇量。