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分类号
杂志ISSN号
青春期学生心理健康的自我疏导
作者姓名:
闵红艳
作者单位:
河北省迁安市职业技术教育中心,064400
摘 要:
学生的心理障碍大多属于发展及成长中,及时发现并给予积极的科学干预和调节,同时引导其自我疏导,可以消除或避免他们的心理障碍,增强心理的免疫能力和社会适应能力。
关 键 词:
心理健康
学生
青春期
社会适应能力
心理障碍
免疫能力
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