以核心素养为基础的农学专业英语“以读促写”教学模式探究

随着农村经济持续发展，需要越来越多的农业科技人才。农学专业学生普遍存在对英语学习缺乏主动性、学习兴趣不高等现象，英语教师在教学过程中，应开展以核心素养为基础的以读促写英语教学模式，把写作与阅读深度结合，激发学生的求知欲，提高学生的阅读兴趣，提升学生英语写作能力和阅读能力，为农业生产培养专业人才。