案例教学法在“环境规划与管理”课程教学中的应用

由于“环境规划与管理”课程涉及学科范围广、教学内容多以及具有边缘性、综合性、实践性强等特点，传统的教学方法已经不能满足课程的教学需求，因此案例教学是实现“环境规划与管理”课程教学改革的重要途径。针对“环境规划与管理”课程的特点，结合新的教学目标，分析了“环境规划与管理”课程教学中存在的问题，明确了开展案例教学的基本环节及意义。在“环境规划与管理”课程教学中引入水污染控制案例、大气环境规划案例、土壤污染修复案例，通过案例引入提升了学生对“环境规划与管理”课程的认知，明确了“环境规划与管理”课程在环境保护中的重要作用。教学实践证明，案例教学法实施后学生的各项指标均有较大的提高，有效地调动了学生的学习兴趣，教学质量显著提高。