生物质能源科学与工程专业方向本科生实践教学改革的探讨——以北京林业大学为例

实践教学是林产化工专业(生物质能源科学与工程方向)本科生培养过程中的重要环节。受新冠肺炎疫情及北京市环境保护政策的影响，生物质能源科学与工程方向本科生的实习教学面临一些问题：(1)北京市内的生物质能源企业少、实习企业难找；(2)企业担心学生安全问题、干扰正常生产，不愿接纳学生实习；(3)疫情防控措施严，难以按照实习的预定时间执行，影响实习教学效果。针对存在的问题，探讨了生物质能源科学与工程方向本科生实践教学的改革措施：利用科研合作建立稳定的就近实践教学基地，提高实习的保障能力；利用学校周边资源，扩充学生的实践能力；举办系列行业专家讲座，开阔学生视野；开设专业特色实验，强化学生的实验动手能力；鼓励学生参加创新训练计划，提升学生实践创新能力；重视毕业设计环节，夯实解决实际问题的能力。教学实践证明，专业吸引力增加，在林业工程类学生大二年级分专业时，该专业的第一志愿率从2019年的72%增加到2021年的96.15%,生源质量不断提高，学生对培养方案中的实践课程设置及实施情况的满意度达到100%,培养质量得到了用人单位的认可。