观赏园艺专业“花卉分子生物学”课程教学改革——以北京林业大学为例

“花卉分子生物学”是观赏园艺专业重要的专业必修课，具有综合性和实践性强、发展迅速等特点。目前该课程存在课时量少、内容庞杂、教学体系不完备、教学方法比较单一、缺乏专业特色、教学手段落后等问题，导致本科生学习积极性差，教学效率低。提出改进对策：推进教学大纲的修订与补充，优化教学内容；增加讨论课、混合式教学、项目教学和科学写作等教学手段；在实验教学方面，将原有演示性实验整合为综合实验，并以虚拟实验作为辅助教学手段。通过上述举措，加强了理论知识和实验课程的融会贯通，使学生能够更好地掌握课堂讲授的知识，创新学习能力得到很好地锻炼和加强。