面向涉林专业来华留学生的“森林可持续经营”课程的教学改革探索 |
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引用本文: | 高露双,范春雨,张春雨.面向涉林专业来华留学生的“森林可持续经营”课程的教学改革探索[J].中国林业教育,2022,40(1):35-38. |
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作者姓名: | 高露双 范春雨 张春雨 |
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作者单位: | 北京林业大学林学院, 北京 100083 |
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基金项目: | 北京林业大学2020年研究生课程建设项目——"森林可持续经营"翻转课堂与虚拟实践探索,项目编号JXGG2022。 |
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摘 要: | "森林可持续经营"课程是针对来华留学生开设的林业专业全英文课程。基于林业教育国际化的需求,结合学习该课程留学生理论基础和专业分布情况,分析出该课程存在的课堂管理难、未考虑学生先导认知差异、教学模式理论痕迹严重、实践环节缺失、考核形式落后等问题。对照林业教育国际化发展的目标,提出通过补充先导认知、科研反哺教学和增设实践教学内容等优化教学内容,利用导向式教学和翻转课堂教学丰富教学模式,以及采取总结制度、专题考核制度和结课答辩制度完善考核模式等改革措施,有效提升了"森林可持续经营"课程的教学质量,为来华留学生的课程教学提供一定的借鉴。
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关 键 词: | 森林可持续经营 来华留学生 林业教育 课程教学 |
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