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熵定律与高教学科建设的开放性
引用本文:郭卫,薛桂芳,付三玲. 熵定律与高教学科建设的开放性[J]. 河北农业大学学报(农林教育版), 2004, 6(2): 6-7
作者姓名:郭卫  薛桂芳  付三玲
作者单位:河北农业大学 理学院,河北,保定,071001;河北农业大学 理学院,河北,保定,071001;河北农业大学 理学院,河北,保定,071001
摘    要:高等教育的学科建设是一项系统工程。本文以熵定律作为视角,结合目前高教改革的现状,围绕学科构建和学科梯队两个核心问题,对学科建设的开放性内容要求及体现做了初步的阐释,以探讨学科建设的新思路。

关 键 词:  负熵流  高等教育  学科建设  开放性
文章编号:1008-6927(2004)02-0006-02
修稿时间:2003-10-20

The law of entropy and the diversity of discipline construction of higher education
Abstract:
Keywords:
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