“互联网+”背景下高职英语教学改革策略研究

互联网+教育对外语教学来说是一项全新的要求与挑战,现阶段高职英语教学中还是存在多种问题,必须在结合实际的基础上,不断转化教学方式以及教学内容。本文主要针对互联网+背景下高职英语教学内容以及教学方式的转化进行探究,在此基础上提出有针对性的建议,指导教学内容恰当转变。同时要提高深度学习的重视程度,真正做到内化吸收以及学以致用,真正意义上提升高职英语的课堂教学质量与水平。