农村初中物理探究性学习的理论基础研究

我国目前正在进行新一轮的课程改革,面对国家和社会飞速发展的现状,在教育中探究性学习这一学习模式表现出特有的优势,如何将其完善并推广是新课改的重点,因此确定了农村中学物理探究性学习的理论基础研究这一课题。或许有的人可能有疑问,在教学中运用探究性学习方式到底有什么好处?优势表现在哪些方面?答案其一可以调动学生学习物理的积极性,让学生爱上物理这门课程,其二可以破除学生头脑中固有的学习模式,锻炼多角度想问题的能力,从长远看来对学生的发展是很重要的。通过本课题,为中学物理探究性学习提供理论支撑,给予问题的解决措施掌握其应用方式,不仅指导教师的教,还指导学生的学,全方位提高教学过程中教与学的质量,而且让教师向更专业方向发展。