高校计算机类课程中互助教学法应用分析

随着经济的不断发展以及当前我国对高校教育的越来越重视,各高校的办学规模也逐渐增加,高校内的网络设施不断得到改善,学生所用的教学设备不断更新,对于计算机和多媒体的资金投入也不断增加。计算机课程是高校非常重要的一门必修课程,互助教学法是一种基于师生群体的广泛配合而提出来的,对提升教学水平,激发学生学习兴趣,优化教学效果,培养学生学习能力,有重要的实践意义。本文从分析当下高校计算机类课程教育的现状入手,探究在互助教学法在高校计算机类课程的应用,旨在更好地促进高校计算机类课程的教学。