“三农”发展背景下乡村妇女教育问题与成因浅析

十九大报告中提出,教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。随着我国经济水平的不断提高,乡村大量男性劳动力开始向非农转移,形成了乡村劳动力以乡村妇女为主的格局。但是在过去妇女由于封建观念的束缚,受教育程度普遍偏低,各方面素质不高,导致掌握职业技能和先进生产技术的水平有限。乡村妇女教育问题已经成为影响"三农"发展的制约因素。笔者通过分析当前乡村妇女教育的现状、存在的问题及成因,提出解决乡村妇女教育问题的对策建议。