| 对"以岗导学,教产融合"人才培养模式的认识与实践——以高职水利专业为例 |
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| 引用本文： | 杨胜敏,杨林林,韩敏琦,张海文,刘爱军.对"以岗导学,教产融合"人才培养模式的认识与实践——以高职水利专业为例[J].北京农业职业学院学报,2016,30(1):81-85. |
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| 作者姓名： | 杨胜敏 杨林林 韩敏琦 张海文 刘爱军 |
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| 作者单位： | 北京农业职业学院,北京,102442;北京农业职业学院,北京,102442;北京农业职业学院,北京,102442;北京农业职业学院,北京,102442;北京农业职业学院,北京,102442 |
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| 基金项目： | 北京市职业院校教师素质提高工程项目 |
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| 摘 要： | 高职水利专业在多年的校企合作的基础上构建及实施了"以岗导学,教产融合"人才培养模式.该模式进一步加强了校企紧密合作,形成了企业合作育人机制、教师互聘机制、基地共享机制、共同考核机制;在教学内容符合企业需要、学生素质显著提高,教师团队服务能力增强等方面效果明显,实现了校企紧密结合,优势互补、共同发展,实现"双赢"的目的.
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| 关 键 词： | 机制 成效 校企合作 人才培养模式 |
| 收稿时间： | 2015/11/16 0:00:00 |
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