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杂志ISSN号
高校教学质量评价特点及内容探讨
作者姓名:
张晓君
作者单位:
天津理工大学中环信息学院
摘 要:
高等院校的教学质量,要求在理论的基础上,探究教学课程的实用性水平,需要加强学生在专业技能方面的培养,其中包括训练教学和控制教学。为了有效提高教学的质量水平,本文将在了解教学质量评价特点的基础上,寻求教学创新的突破口,探讨教学评价的具体内容,对于其他教学,可供借鉴和参考。
关 键 词:
高校教学
教学质量
教学评价
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