农村义务教育薄弱学校在英语学科建设中存在的问题及对策

在农村义务教育中,有些边远地区的学校无论是在硬件设施还是在软件资源上都比较薄弱,特别是在师资力量上比较欠缺,由此导致了学校学科建设存在较大难度。对于这部分学校,英语学科建设的困难尤其大。经过对农村义务教育薄弱学校分析后得知,由于缺少优秀的英语教师,英语教学理念也相对落后,并且学生的英语基础也比较薄弱,使得农村义务教育薄弱学校的英语学科建设受到了较大的影响。基于英语学科建设的重要性,农村义务教育薄弱学校不但应对英语学科建设引起足够的重视,还要制定具体的应对策略,保证农村学校英语学科建设取得积极效果。