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| 校企合作背景下商务英语专业“双师型”教师能力培养路径探索——以贺州学院为例 | |
| 作者单位： | ;1.贺州学院外国语学院 |
| 摘 要： | 本文在教师专业化理论和职业教育的培养目标指导下,以地方性院校贺州学院为例,对校企合作背景下商务英语专业"双师型"教师能力培养存在的实际问题进行调查研究,最后提出校企合作背景下商务英语专业"双师型"教师能力培养途径和意义。 |
| 关 键 词： | 校企合作 商务英语专业“双师型”教师 培养途径 |
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