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建构主义理论视角下高职学生英语跨文化交际能力的应用
作者单位:;1.马鞍山职业技术学院
摘    要:随着经济全球化日趋深入,基于职业技能的需求,高职学生的英语跨文化交际能力亟待提高。本文以高职学生的英语学习为研究内容,以建构主义理论、跨文化教育理论等为理论基础,通过分析高职学生的英语学习障碍,从理论方面研究论证将跨文化交际策略引入英语课堂教学的可行性,指导外语教学,培养学生的跨文化交际能力。

关 键 词:建构主义  跨文化交际  高职学生英语应用能力

The Application of the Cross-cultural Communicational Ability of Vocational College Students under the Constructivist Angle
Abstract:
Keywords:
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