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| 运用引探教学法 培养学生创新精神 | |
| 引用本文： | 李秀荣.运用引探教学法 培养学生创新精神[J].河北农业科技,2010(19):70-70. |
| 作者姓名： | 李秀荣 |
| 作者单位： | 河北省石家庄市机场路小学,050051 |
| 摘 要： | 1 运用引探教学 点燃学生创新的火花
宋代教育家张载说：“可疑处而不疑者，不曾学。”这句话的意思是说，在应该提出问题之处，而没有疑问，就跟没有学一样。学起于思，思源于疑，疑引起思维。疑是创新思维的火花，问是追求的动力，是创新的前提，故教师应注重引导学生大胆质疑，培养他们发现问题的能力， |
| 关 键 词： | 创新精神 教学法 学生 培养 提出问题 创新思维 教育家 火花 |
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