以“应用能力”为中心的课程改革研究 |
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引用本文: | 胡俊杰.以“应用能力”为中心的课程改革研究[J].吉林农业,2018(3). |
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作者姓名: | 胡俊杰 |
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作者单位: | 吉林农业科技学院; |
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摘 要: | 在当前应用型人才培养的背景模式下,探讨种植类专业的培养模式、课程改革及课程考核方式等改革情况,提出种植类专业人才培养规格是在"应用技术型"人才总体框架下,形成以"四大模块"为核心的人才培养方案,即职业基本素质模块、专业基础模块、专业素质模块、顶岗实习模块。实行双循环的教学模式,在"应用型"人才培养的框架下,优化师资配置,重构课程结构,理实一体,学做结合。
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