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| 基于QFD的农业工程与信息技术领域研究生实践创新能力培养研究 | |
| 作者姓名： | 邓泓彭莹琼何雯洁 |
| 作者单位： | 1.江西农业大学330045; |
| 基金项目： | 全国农业专业学位研究生教育指导委员会面上课题:“新农科”视角下涉农高校硕士研究生服务“三农”能力提升研究——以江西农业大学为例(2021-NYYB-18);中国学位与研究生教育学会农林学科工作委员会研究生教育管理课题:“新农科”背景下农业工程与信息技术领域专业学位研究生实践创新能力培养模式优化研究(2021-NLZX-YB81);江西省学位与研究生教育教学改革研究项目:“新农科”背景下专业学位研究生创新实践能力提升策略的研究——以江西农业大学农业工程与信息技术领域为例(JXYJG-2020-073)、“新农科”背景下农业工程与信息技术领域专业学位研究生“创转”能力培养模式优化研究(JXYJG-2021-080)、基于乡村振兴战略背景的“科技小院”助力农业硕士实践创新能力培养研究——以江西农业大学为例(JXYJG-2021-076)。 |
| 摘 要： | 为了提升农业工程与信息技术领域研究生实践创新能力,采用QFD模型对农业工程与信息技术领域研究生实践创新能力培养模式进行分析,以能力需求为输入导向,建立农业工程与信息技术领域研究生能力质量屋和创新能力相关矩阵。分析表明,农业工程与信息技术领域研究生实践创新能力与导师队伍、学术活动和创新竞赛、校内校外实践创新基地、高水平科研平台、耕读教育等五个指标强相关。因此高校应组建一支跨学科、政校企联合培养的一流教师团队,建立研究生学术创新中心,打造政校企实践基地,建设高水平政校企协同科研平台,加强耕读教育建设,旨在进一步提升研究生创新能力。 |
| 关 键 词： | QFD模型 专业学位研究生 农业工程与信息技术 提升策略 |
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