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应用写作课情境教学探索
引用本文:郭泽峰.应用写作课情境教学探索[J].辽宁农业职业技术学院学报,2011,13(4):46-47.
作者姓名:郭泽峰
作者单位:辽宁农业职业技术学院,辽宁营口,115009
基金项目:辽宁农业职业技术学院院级课题“应用写作课情境教学探索与研究”的部分研究成果
摘    要:情境教学法是根据应用文不同文种的特点,模拟现实客观情况,创设出某种情境,让学生扮演情境中的某种角色,完成情节中需要的各种文种写作。通过情境教学法课题研究,提高了学生应用写作和表达能力,提升了人才培养质量,提高了学生就业竞争力。

关 键 词:应用写作课  情境教学  探索
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