基于任务驱动的计算机应用基础教学研究

本文结合高职生计算机应用基础课程的教学环节,理论和实践相结合,研究了该课程运用任务驱动教学法的必要性和任务设计的原则及实施过程,从而论证了采用任务驱动教学法能够提高学生的自学能力和老师的教学效果。