初中语文阅读教学中人格教育的重要性分析

<正>古人云:文以载道。语文是文与道的统一体,是工具性与人文性的统一体。陶行知在《创造宣言》中指出,教育者不是造神,不是造石像,不是造爱人,它们所要创造的是真善美的活人。北师大教授刘锡庆认为:语文课从本质上无疑是立人之课,它是有强烈的人文精神,语文课的目的在于‘人’,解放人、充实人、提高人。可见,人的教育、人格教育是语文教育的灵魂。