基于OBE理念的“机器人操作与编程”课程项目贯穿式教学设计

【目的】“机器人操作与编程”课程具有与实践联系密切的特点，传统的教学方式不适合该课程的讲解与传授，需有效提高“机器人操作与编程”课程教学效果。【方法】根据“机器人操作与编程”课程特点，结合OBE教学理念开展项目贯穿式教学的项目设计，考虑企业实际和学生能力选取实际加工案例，对案例进行简化拆解，形成符合教学进度和课程知识点的小项目，通过小组合作对真实案例项目的功能实现，模拟实际工作场景和流程开展项目实践，包括编写任务计划书、项目报告书等流程，让学生在学习中接触到企业实际生产情景，培养学生实践能力、团队合作能力和职业素养。【结果】将项目化教学法融入“机器人操作与编程”课程，由传统教学的以老师为中心转向以学生为中心，提升了学生的动手能力和解决工程实际问题的能力。