“农业机器运用管理学”课程教学改革与初探

【目的】随着我国农业机械化事业的快速发展，基层的农业机械化高级专业技术人才出现短缺，特别是农业工程与信息技术专业硕士的需求量大，高质量的专业硕士培养对专业课程的教学提出新要求。【方法】笔者对如何完善“农业机器运用管理学”课程目标及内容进行了分析，对新时期“农业机器运用管理学”课程的教学改革提出了建议，具体为利用慕课资源提升教学效果，利用翻转课堂进行师生角色变换，利用线上线下混合教学模式改进教学质量。【结果】利用慕课、翻转课堂及线上线下混合教学模式，能突破时空限制、共享优质教育资源，实现大规模个性化学习，满足不同专业背景的学生的差异化需求，提高学生的学习兴趣和课堂参与度，达到更好的教学效果。