校企协同育人的融合路径与融合机制研究——以机电一体化技术专业为例

【目的】“中国制造2025”背景下，为贯彻落实国家“一带一路”倡议，需要加强校企的产学研合作，探索校企双方互利共赢的产教融合育人路径与合作机制，提升人才培养质量。【方法】课题组以高职院校机电一体化技术专业为例，提出了校企协同育人的主要融合路径与融合机制，通过校企共同制定专业人才培养方案，合作开发专业课程体系，重构课程教学内容等方法，基于企业精益管理的车间教学方式，构建“双融双创”产教融合的校企协同育人模式。【结果与结论】该教学新模式引导学生结合企业先进的工艺、技术和方法，增强了学生工程实践能力，培养了学生创新思维能力，使人才培养与智能制造产业发展深度融合，满足了企业对高素质技术技能创新人才的迫切需求。