智能制造背景下机械工程专业课程线上教学环节设计

智能制造是中国推进制造强国战略的主攻方向，高等院校如何充分利用互联网与信息技术，在线上教学平台为学生提供丰富的学习资源，并将其作为传统线下课堂的补充和扩展，是培养智能制造高级技术人才的关键。针对机械工程课程理论与实践紧密结合的教学特点，课题组积极探索智能制造背景下的新型线上教学模式，通过多样化的教学环节调动学生对于复杂理论知识学习的积极性，增强师生之间的均衡交流与有效反馈机制，创造学生从被动接受课程内容转变为主动探索机械制造领域热点知识的新局面。依靠教学过程中的课前自主预习、课中双向互动和课后知识重构三位一体，提升学生自主学习机械工程专业课程的积极性，提高学生的工程实践能力以及创新能力，从而全面建设我国智能制造产业。