基于“岗课赛证”融合的教学改革研究——以汽车制造与试验技术专业为例

【目的】根据职业技术院校的类型与特色提升教育教学质量，增强职业教育的适应性，探索“岗课赛证”相互融通的人才培养模式。【方法】课题组分析了当前职业教育“岗课赛证”融通的现状和问题，深刻理解了“岗课赛证”的融合内涵，以汽车制造与试验技术专业为研究对象，探究了该专业当前发展遇到的瓶颈与问题，并进一步提出了针对性的解决措施。【结果与结论】通过设置新型课程体系，完成了与“岗课赛证”标准的衔接，同时，丰富了教学体系，深化“三教”工作内容改革，在施教中不断吸取教学经验，改变教学路径，设置成果导向、持续改良的多元评量机制，制定了“岗课赛证”融通的人才培养策略。在提升职业教育人才培养适应性的同时，提高了学科教学质量和效率，能够为相关领域培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。