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| 基于研究性学习理念的电子线路课程教学改革初探 | |
| 作者姓名： | 唐伦 董春 |
| 作者单位： | [1]重庆邮电大学通信与信息工程学院,重庆400065 [2]重庆邮电大学研究生部,重庆400065 |
| 基金项目： | 重庆邮电大学通信与信息工程学院教育与教学改革资助项目. |
| 摘 要： | 研究性学习理念作为一种新的教育教学思想，注重构建开放性学习环境，引导学生自主、创造性学习。将这种教学、学习理念引入到电子线路课程教学改革中，改变过分注重书本、学生被动学习、机械识记、教学模式单一等现状具有重要的意义。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 自主学习 电子线路 教学改革 |
| 文章编号： | 1672-5379（2007）06-0142-04 |
| 收稿时间： | 2007-08-18 |
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